Emre Kongar'ın Resmi* İnternet Sitesi


Kitaplar
   Emre Kongar Kitapların Listesi
   Green Bullet Remzi Kitabevi

Green Bullet Makaleler

Green Bullet Articles in English

Sürekli Yazılar

  Green BulletAydınlanma
  Green BulletBavul Dergi
  Green BulletMedya Notu
  Green BulletRemzi Kitap Gazetesi

Kitap Söyleşileri

  Green BulletNUTUK
  Green Bullet21. Yüzyılda Türkiye
  Green BulletABD'nin Siyasal İslam'la Dansı
  Green BulletBabam, Oğlum, Torunum
  Green BulletBen Müsteşarken
  Green BulletDemokrasimizle Yüzleşmek
  Green BulletHerkesten Bir Şey Öğrendim
  Green Bulletİçimizdeki Zalim
  Green BulletKızlarıma Mektuplar
  Green BulletTürk Toplumbilimcileri
  Green BulletYazarlar, Eleştiriler, Anılar
  Green BulletYozlaşan Medya ve Yozlaşan Türkçe

Yazılar

  Green BulletUyanan Ejderha: Çin
  Green BulletTrajikomik
  Green BulletKişisel - Genel

Emre Kongar Özgeçmiş Kısa Özgeçmiş

Emre Kongar CV Curriculum Vitae (in English)

Güncel Güncel Arşivi

www.kongar.org Ana Sayfaya Geri Dönüş


 

MEDYA NOTU

 

EMRE KONGAR

 

YİNE "F KLAVYE" SORUNU

 

Değerli okurlarım, ben asıl mesleği öğretmenlik olan (ve biliminsanı olmaya çalışan) bir yazarım, dolayısıyla çözülmemiş sorunlara ilişkin olan konulara geri dönmekten bıkmam.

Öğretmenlik mesleği de böyle değil midir?

Bir sınıfı okutur, onlara bir şeyler öğretirsiniz, sonra onlar bir üst sınıfa geçer, siz yeni gelenlere yine aynı şeyleri öğretmeye devam edersiniz:

"F klavye" sorunu sürdüğü sürece bu konuya geri dönmekten bıkmayacağım.

Ayrıca hemen belirtmeliyim ki, siz değerli okurlarım da çözülmemiş sorunları gündeme getirmekte aynı derecede bilinçli, kararlı ve yılmaz yurttaşlarsınız.

İşte yine değerli bir okurumdan, Halit Çelebi'den "F klavye" konusunda gelen bir mektup:

"Sayın Emre Kongar,

Ablam gençliğinde 10 parmak daktilo öğrenmişti.

Şimdi ilk öğretimde sınıf öğretmeni. Evinde çok yoğun İnternet kullanıcısı.

İlk öğretimdeki oğluyla anlaşamıyor, çünkü o eve F klavye almak istiyor ama biraz piyasa şartlarından dolayı ama asıl oğlunun dayatmasıyla evde Q klavye kullanılıyor.

Sistem kendi yetiştirdiğine ihanet içinde yürüyor.

Yabancı şirketteyim, alıştık Q klavyeye maalesef.

Fransa'dayım geçen hafta, İnternet kafelerde hep A klavye var, bir tane Q klavye bulsam ben de buna sevineceğim.

Çelişkiye bakınız.

Bu basit konuya eğildiğiniz halde acaba neden -düzetilemiyor?

Burada da mı kuşatmışlık altındayız?

Sevgi ve saygılarımla.

Halit Çelebi, bir okuyucunuz."

Halit Çelebi'nin mektubundaki önemli ögeleri tek tek sıralarsak, durumun ne denli ciddi olduğu bir kez daha ortaya çıkar:

  1. Türkiye'de birkaç kuşak, ülkenin ulusal klavyesi olan "F klavye" ile on parmak yazacak biçimde eğitilmiştir.
     
  2. Piyasayı, ulusal standardımızı dikkate almayan uluslar arası üreticilerin "Q klavyesi" işgal etmiştir.
     
  3. Türkiye kendi ulusal klavyesini, yasal önlemlere karşın koruyamazken, örneğin Fransa, kendi ulusal klavyesi olan "A klavyeyi" korumayı başarabilmiştir.
     
  4. Böyle bir ulusal sorunun, son derece basit önlemlerle çözülebilme olanağına karşın hâlâ devam etmesi, ülkemizin karşı karşıya olduğu bir kuşatılmışlığın sonucudur.

Bu sütunda pek çok defa, Türk Standartları Enstitüsü'nü, Gümrük Müsteşarlığı'nı, Milli Eğitim Bakanlığı'nı göreve çağırdım.

Sonuç, "sıfıra sıfır, elde var sıfır".

"Muhafazakar demokrat" olduğunu ilan ettiği için, ulusal kültürümüze en fazla sahip çıkması beklenen AKP iktidarı, herhalde sistemi dinci çizgilerde etkilemeye çalışmakla o denli meşgul ki bu soruna eğilemiyor.

Aynı konuda yazılar yazmış olan Doğan Hızlan, Yurtsan Atakan ve Emre Aköz, bıkmış usanmış olduklarından dolayı yazılarını sürdürmeseler de, yazdıklarım etkili olmasa da, sorun sürdüğü sürece bu konuda yazmaya devam edeceğim.

Siz değerli okurlarımın da bu çabamı (çabam ne denli umutsuz olursa olsun) doğru olduğu için desteklediklerini biliyorum.


  Bu siteden yapılacak alıntılarda kaynak gösterilmesi ahlak kurallarına uygun olacaktır.

Emre Kongar ile iletişim icin e-posta, site yöneticisi ile iletişim için e-posta

Son güncelleme tarihi 20 Mayıs 2019

Valid HTML 4.01 Transitional